El conocimiento sobre la publicidad televisiva es evaluado en una muestra de 227 niños tinerfeños, divididos en tres grupos de edad: 8, 11 y 14 años. Los resultados, comparando siempre los tres grupos, muestran una escasa comprensión de las peculiaridades y fines publicitarios, especialmente en los niños más pequeños, que se compensa parcialmente con la edad. Estos datos se analizan a la luz de la necesidad de una educación en el consumo y en el entendimiento de las estrategias comerciales que proteja a los menores de la persuasión publicitaria y los haga más críticos ante la publicidad.
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