Abstract
قتطفات
Research data management in Switzerland: National efforts to guarantee sustainability of research outputs
إدارة البيانات البحثية في سويسرا: الجهود الوطنية؛ لضمان استدامة النتائج البحثية:
Pierre-Yves Burgi, Eliane Blumer, Basma Makhlouf-Shabou
العدد رقم 43،1 من مجلة الإفلا المُتخصصة:
المُلخص:
يتناول مؤلفو البحث في هذا المقال، عملية إدارة دورة حياة البيانات في أحد المشروعات السويسرية، ويُركزون حفظ البيانات على المدى الطويل، وبنُاءً على التحليل المُستفيض للوثائق والمُقابلات شبه المُظمة، يهدف المشروع إلى تقديم خدمات وطنية تُلبي احتياجات الباحثين في إدارة دورة حياة البيانات، وتشمل:
طرق الحفظ المُختلفة، خُطة إدارة البيانات، حلول إدارة البيانات النشطة، الطُرق المُختلفة للحفظ طويل المدى، التدريب، ووجود منفذ موحد للمعلومات ومكان يُمكن التواصل معه؛ للحصول على الدعم، بالإضافة إلى عرض مُختلف محاور عمل المشروع، يصف الباحثون أسلوب إدارة استراتيجي ونموذجًا مرنًا لتطوير نماذج العمل الجديدة وهو مفتاح بناء خدمات ناجحة.
’Brief Assessment of Researchers :Perceptions towards Research Data in India
تقييم مُختصر لمفاهيم الباحثين عن البيانات البحثية في الهند:
Manorama Tripathi, Mahesh Chand, Sharad Sonkar, Jagjeevan Jeevan
العدد رقم 43،1 من مجلة الإفلا المُتخصصة:
المُلخص:
يُناقش البحث أهمية البيانات الأولية في التنمية والبحث، وتشمل الدراسة مُقابلة مع أكثر من 40 من الباحثين وأعضاء هيئة التدريس؛ لمعرفة مفهومهم عن البيانات الأولية، وأشارت النتائج أن المكتبات يُمكن أن تلعب دورًا بالغ الأهمية في دعم الباحثين في تنظيم وحفظ البيانات الأولية؛ لاستخدامها في المُستقبل، ويُمكن للمكتبات أن تضع نظامًا في الجامعة يُشجع الباحثين وأعضاء هيئة التدريس على وضع المعلومات الأولية الموجودة لديهم في المستودعات المؤسسية التي أسستها مُعظم المكتبات الجامعية.
Exploring the use of stages to help :understand the PIM
Amber Cushing, Odile Dumbleton
العدد رقم 43،1 من مجلة الإفلا المُتخصصة:
المُلخص:
ناقش 15 من طلبة الدكتوراه من جامعة متروبوليتان بأيرلندا المسجلين في مُختلف برامج العلوم الإنسانية والاجتماعية مُمارساتهم وعاداتهم في إدارة البيانات الشخصية من خلال ثلاثة فرق تركيز؛ لاستكشاف مهارات إدارة المعلومات الشخصية في مُختلف مراحل رسالة الدكتوراه ، وتُشير النتائج إلى أننا يُمكن أن نُصنف احتياجات طلبة الدكتوراه العاملين على الأطروحات والرسائل في إدارة المعلومات الشخصية إلى ثلاثة مراحل: البداية، المُنتصف، النهاية، ويُمكن لأخصائيي المكتبات الاستفادة من تصنيف الخدمات التي يطورونها لتلبية احتياجات هذه الفئة وفقُا لهذه المراحل الثلاثة.
Managing research data at an academic library in a developing country
إدارة البيانات البحثية في المكتبات الأكاديمية بالدول النامية:
Shamin Renwick, Marsha Winter, Michelle Gill
العدد رقم 43،1 من مجلة الإفلا المُتخصصة:
المُلخص:
لقد أصبحت إدارة البيانات البحثية محط نظر العديد من الجامعات، ففي منطقة الكاريبي تتمتع مكتبات سانت أغسطين بجامعة وست إنديز بوعي كبير بالحاجة إلى دعم الباحثين في هذا الصدد، تهدف هذه الدراسة إلى تحديد المُمارسات الحالية في إدارة البيانات البحثية ومعرفة الدور المُمكن أن تلعبه مكتبات الجامعة، وتم إجراء دراسة تجريبية من مئة باحث، أشار تحليل 65 من الردود المُتاحة أن الباحثين لا يملكون إلا القليل من المعرفة والخبرة في إدارة البيانات بالرغم من أن لديهم مجموعات من البيانات، تُعد قلة الوعي في هذه الحالة مُفيدًا للمكتبات لأنه يسمح لها بلعب دورٍ كبير في دعم باحثي الجامعة، يجب على مكتبات الجامعة أن توعي الباحثين بتخطيط البيانات وتفاصيل إدارة البيانات وتقديم المُساعدة التقنية في تخزين البيانات.
Building professional development opportunities in data services for academic librarians
إتاحة فرص التنمية المهنية للمكتبيين الأكاديميين العاملين على خدمات البيانات:
Suzanna Conrad, Yasmeen Shorish, Amanda Whitmire, Patricia Hswe
العدد رقم 43،1 من مجلة الإفلا المُتخصصة:
المُلخص:
تُمثل إدارة البيانات البحثية حقلاً هامًا من حقول التنمية المهنية للمكتبيين المهنيين نظرًا لأهميته للمهنة، حيث يتزايد توقع أن يكونوا على مستوى مُتطلبات إدارة البيانات البحثية، والكفاءة اللازمة؛ لدعم الباحثين في مُمارسة إدارة البيانات البحثية والتخطيط لها، ويُعيد هذا المقال النظر في كيفية تشجيع جمعية المكتبات الجامعية والبحثية (ACRL) إتاحة فرص التنمية المهنية في مجال إدارة البيانات البحثية، ويتناول الكتاب محاولتين أساسيتين: الأولى: وضع استبيان لتقييم الاحتياجات وتوظيفه، مما سمح بمعرفة أنواع المكتبيين والتعبير عن أكثر الاحتياجات ضرورة، الثانية: التخطيط لورشة عمل وتنفيذها قبل مؤتمر ACRLعام 2015؛ لوضع تصور للمُستقبل المهني، وتُختتم المقالة بُمناقشة ما أُجري بعد ذلك من تقييمات بعد ورشة العمل وكيف شكلت خارطة طريق لإدارة البيانات البحثية.
Open access and open data on natural disasters collections
التداول الحر وحرية إتاحة بيانات المجموعات التي تتناول الكوارث الطبيعية:
Marisa Raquel De Giusti, Gonzalo Luján Villarreal, Carlos Javier Nusch, Analía Pinto, Ariel Jorge Lira
العدد رقم 43،1 من مجلة الإفلا المُتخصصة:
المُلخص:
بعد الفيضان الذي دمر مدينة لابلاتا عام 2013، كشف أحد الاستبيانات التي أُجريت عن وضع المياه في الإقليم أن الدراسات والمشاريع المُتعلقة بهذه المنطقة مُبعثرة وتفتقر إلى التواجد، وهو ما دفع المؤسسات الأكاديمية، والعلمية، والحكومية إلى العمل معًا؛ لجمع، وتنظيم، ونشر البيانات المُتاحة في رد فعلٍ غير مسبوق للكارثة البيئية التي حلت بالإقليم، ولهذا الغرض خصيصًا تم تأسيس مجموعة في مستودع جامعة لابلاتا الوطنية، وبالتالي، عمل مستودع OMLP لأبحاث البيئة، تتناول هذه الوثيقة مُبادرات التعاون التي تهدف إلى الحد من آثار الكوارث الطبيعية وما تتميز به هذه المُبادرات من سمات أساسية، ومصادرها، وما تُحرزه حاليًا من تقدم.
Building a Research Data Management :Service at UC Berkeley
بناء خدمات لإدارة البيانات في جامعة كاليفورنيا في بركلي:
Jamie Wittenberg, Mary Elings
العدد رقم 43،1 من مجلة الإفلا المُتخصصة:
المُلخص:
لقد تعاونت الوحدة المركزية لتكنولوجيا المعلومات البحثية بمكتبة جامعة كاليفورنيا في بركلي؛ لعمل برنامج لإدارة البيانات البحثية يرتقي بخبرات المؤسسات ومصادرها؛ من أجل تقديم خدمة موحدة توفر مُتسعًا من ورش العمل، والخدمات الاستشارية، والمصادر الإلكترونية، وبفضل هذا التعاون تم إضافة خدمات أخرى إلى خدمات تكنولوجيا المعلومات، مثل: التخزين المأمون والاحتياطي، بالإضافة إلى خدمات في مجال المكتبات، مثل: استكشاف المصادر والاستفادة منها، ودمج كل ما سبق في برنامجٍ واحد، تُناقش دراسة الحالة هذه تأسيس هذا البرنامج والعقبات التي واجهت تطبيقه، ونتائج هذا النموذج من التعاون.
Quality evaluation of data management plans at a research university
تقييم خُطط إدارة البيانات في إحدى الجامعات البحثية كيفيًا:
James E. Van Loon, Katherine G. Akers, Cole Hudson, Alexandra Sarkozy
العدد رقم 43،1 من مجلة الإفلا المُتخصصة:
المُلخص:
مع ظهور حاجة مؤسسة العلوم الوطنية إلى خُطط إدارة البيانات، تزايدت مُساعدة المكتبيين للباحثين قي وضع هذه الخُطط ونشر البيانات البحثية؛ ولتقييم الجودة العامة لخُطط إدارة البيانات في جامعة وين ستيت، قام فريق خدمات البيانات البحثية بتقييم محتوى 119 خُطة لإدارة البيانات من مُقترحات المنح المُقدمة إلى مؤسسة العلوم الوطنية بين عام 2012 و2014، وتُشير نتائج هذا التقييم أنه بالرغم من فهم مُعظم الباحثين للحاجة إلى مُشاركة البيانات تفشل العديد من خُطط إدارة البيانات في إدارة البيانات التي يولدها البرنامج، وكيفية إدارتها خلال البرنامج، كما توضح النتائج مواطن القصور في خُطط إدارة البيانات والتي تختلف من وحدة أكاديمية لأخرى، وتوضح الحاجة إلى خدمات توعوية مُتباينة؛ لتقوية الخُطط المُستقبلية الخاصة بعروض منح مؤسسة العلوم الوطنية.
Team-based data management instruction at small liberal arts colleges
مُحاضرات في إدارة البيانات بالكليات الصغيرة للفنون الليبرالية:
Ryan Clement, Amy Blau, Parvaneh Abbaspour, Eli Gandour-Rood
العدد رقم 43،1 من مجلة الإفلا المُتخصصة:
المُلخص:
يصف هذا البحث المنهج التعاوني الذي يتبناه المكتبيون في خمسة من كليات االفنون الحرة بالأقاليم في تطوير خدمات إدارة البيانات البحثية، تنتمي الكليات الخمسة إلى اتحادٍ يُعرف بـ]اسم الاتحاد[، وتعاون مكتبيو هذه الكليات على مدار عشرة شهور؛ لعمل ورشة عمل لإدارة وتنظيم البيانات تهدف إلى تنمية العلاقات مع الباحثين الذين يتعاملون مع البيانات وتطوير مهاراتهم في تقديم خدمات البيانات البحثية، وبناء نموذجًا للتدريب والتوعية مُستقبلاً، جمعت هذه الورشة فرقًا بحثية تضم الجامعة، والطلاب، والمكتبيين واستُخدم فيها موادًا تعليمية وخبرات عميقة من المُناقشات التي سبقتها، سيُناقش هذا المقال محتوى هذه الورشة وخلفياتها، والنموذج نفسه، ونتائجها، والفرص المُتاحة للتطوير مُستقبلاً.
摘要
瑞士的研究数据管理：国家为保证研究成果可持续性的努力
皮埃尔-伊夫·布尔吉，艾莲娜·布鲁默，巴斯玛·马克鲁夫-夏布
国际图联杂志，43-1，5-21
摘要:
在本文中，作者报告了一个正在瑞士进行的数据生命周期管理(Data Life-Cycle Management, DLCM)国家项目，主要关注数据的长期保存。该项目以广泛的文档分析和半结构化访谈为基础，旨在为满足最相关的研究人员的DLCM需求提供国家服务，其中包括：建立数据管理计划的准则、主动数据管理解决方案、长期保存存储方案、相关培训，以及单点访问和支持服务。 除了介绍项目的工作重心之外，作者还描述了一个用于开发新的商业模式的战略管理和精益启动模板，这是建立可行的服务的关键。
研究人员对印度研究数据的看法的简短评估
马诺拉玛·特里帕西，马亥什·钱德，夏拉德·宋卡尔，贾吉文·吉文
国际图联杂志，43-1，22-39
摘要：
本文阐述了原始数据对科学和研究发展的重要性。该研究采访了40名研究人员和教师的，以了解他们对原始数据的看法。文章认为，在向研究人员提供扩展性支持服务时，图书馆可以发挥关键作用，从而对原始数据进行组织、归档和保存，以供将来使用。图书馆可在大学层次上建立一个系统，鼓励研究人员和教师将他们的原始研究数据存储在大多数大学图书馆都开发有的的机构知识库中。
探索对阶段的使用，从而帮助理解PIM
安柏·库欣，奥戴尔·顿波顿
国际图联杂志，43-1，40-50
摘要：
来自爱尔兰一所大都市大学的15名博士生参加了各种人文和社会科学课程，并在三个重点小组中讨论了他们与个人信息管理相关的做法和习惯，从而在博士课程的不同阶段探索个人信息管理技能。研究结果表明，博士生管理论文/论文信息的个人信息管理需求可以分为三个不同阶段：博士课程的开始阶段、中间阶段和结束阶段。在提供服务以满足这些人的需要时，信息专业人员可能发现通过这三个阶段对这些服务进行分类是有益的。
在发展中国家的学术图书馆管理研究数据
夏敏·任威客，玛莎·温特，米歇尔·吉尔
国际图联杂志，43-1，51-64
摘要：
管理研究数据已成为许多大学的一个问题。在加勒比地区，西印度群岛大学的圣奥古斯丁校区图书馆非常清楚在这方面需要支持研究人员。本研究的目的是确定在校园内管理研究数据的当前做法，并找出校园图书馆可能发挥的作用。对校园里的100名研究人员进行了试点研究。 65个有效答复的分析表明，虽然研究人员拥有数据集，他们在管理他们的研究数据方面具有很少的知识或经验。这种低水平的意识具有启发性，并证明了校园图书馆在校园支持研究人员方面所起的作用。校园图书馆需要使研究人员了解数据规划和管理研究数据所需的内容，并为实际数据存储提供技术援助。
为学术图书馆员建立数据服务方面的专业发展机会
苏珊娜·康拉德，雅思敏·薛丽什，阿曼达·怀特米尔，帕特里西亚·赫思维
国际图联杂志，43-1，65-80
摘要：
研究数据管理(Research data management, RDM)因其对专业与日俱增的重要性而成为学术图书馆员的一个重要专业发展领域。研究人员越来越期望遵守RDM要求，以及图书馆员在RDM中支持研究人员所需的能力实践和计划。本文重述了大学和研究图书馆协会 (Association of College and Research Libraries, ACRL) 如何在RDM中培养专业发展机会。作者描述了两个关键行动：1)开发和部署需求评估调查，从而深入了解表达最需要的图书馆员的类型；以及2)为2015年ACRL举行会前研讨会的规划和实施，旨在为未来的专业发展提供原型。文章最后讨论了在研讨会之后进行的额外评估，以及会前如何为RDM提出”路演”提供基础，这类似于ACRL赞助学术交流。
开放获取和关于自然灾害收集的开放数据
玛丽莎·拉凯尔·德·吉尤斯蒂，冈扎罗·路汗·维拉利尔，卡洛斯·哈维尔·努什，安娜莉亚·品脱，阿里尔·荷热·里拉
国际图联杂志，43-1，81-88
摘要：
2013年洪水摧毁了拉普拉塔城，该地区的水情况调查表明，与该地区相关的研究和项目分散，缺乏可见性。这促使学术界、科学界和政府机构合作，以前所未有的方式编制、组织和传播现有数据，从而应对该地区的环境灾难。为此，在拉丁美洲国家大学机构存储库SEDICI中创建了一个专门的馆藏，随后建立了Observatorio Medioambiental La Plata (OMLP)，这是一个关于环境研究数据存储库。本文描述了旨在预测和减少自然灾害的合作举措，及其其主要特点，以及所利用的资源和目前进展的影响。此外，文章还描述了由OMLP成立的项目，以及基于开放访问策略的技术和基础设施部署。
在加州大学伯克利分校建立研究数据管理服务
杰米·恵滕伯格，玛丽·艾琳斯
国际图联杂志，43-1，89-97
摘要：
加州大学伯克利分校图书馆和中央研究信息技术部门合作开发了一个研究数据管理计划，利用每个组织的专业知识和资源创建一个统一的服务。该服务提供各种研讨会、咨询和在线资源。这一协作将通常完全嵌入IT中的服务领域(如备份和安全存储)以及图书馆域中的服务(如资源发现和指导)都集成到一个单一的研究数据管理程序中。本案例研究讨论了计划的建立、实施计划的障碍以及合作模式的成果。
研究型大学的数据管理计划的质量评估
詹姆斯·E. 范·龙，卡特琳·G. 阿克斯，科尔·胡森，亚历桑德拉·萨科齐
国际图联杂志，43-1，98-104
摘要：
随着国家科学基金会(National Science Foundation, NSF)对数据管理计划(DMP)提出需求，学术图书馆员越来越多地协助研究人员开发DMP和传播研究数据。为了确定韦恩州立大学的DMP的整体质量，图书馆系统的研究数据服务(RDS)团队评估了2012年至2014年期间提交的NSF拨款建议中的119个DMP的内容。我们的内容分析结果表明， 虽然大多数研究者了解需要共享数据，但许多DMP无法充分描述项目生成的数据、如何在项目期间管理数据，或如何在项目完成后保留和共享数据。我们的研究结果还表明，DMP缺陷在不同学术单位之间有所不同，因此需要差异化的扩展服务，以提高未来NSF拨款建议中DMP的实力。
基于团队的小型文科学院的数据管理教学
莱恩·克莱门，艾米·布劳，帕尔凡内·阿巴斯普，艾力·甘杜尔-鲁德
国际图联杂志，43-1，105-118
摘要：
本文介绍了五家小型地方文理学院图书馆员在其校园开发/加强研究数据管理服务的合作方法。五个学院共同属于一个称为[协会名称]的财团。10个多月以来，来自五所学校的图书馆员合作计划一个数据管理和策划研讨会，目的是与研究数据的研究人员建立关系，开发他们自己的RDM技能和服务，以及为以后围绕机构RDM服务的培训和外展活动建立一个模型。该研讨会汇集了包括教师、学生和图书馆员在内的研究团队，并包括主动学习模块以及深入的研讨会前讨论。本文将讨论本次研讨会的背景、模型本身以及未来发展的结果和可能性。
Sommaires
Pierre-Yves Burgi, Eliane Blumer, Basma Makhlouf-Shabou
IFLA Journal, 43 -1, 5-21
Résumé:
Dans cet article, les auteurs dressent un rapport sur un projet Suisse traitant de la problématique récurrente du Data Life-Cycle Management (DLCM / Gestion du Cycle de Vie des Données), avec une attention particulière portée à la préservation à long terme. Basée sur une analyse approfondie des documents ainsi que sur des interviews semi structurés, le projet a pour objectif de fournir des services nationaux pour répondre au plus près aux besoins des chercheurs en DLCM, à savoir: des lignes directives pour établir un plan de gestion des données, des solutions dynamiques de gestion des données, des options de stockage pour la préservation à long terme, de la formation ainsi qu’un guichet unique d’accès et de contact pour l’assistance. Les auteurs ne présentent pas seulement les différents axes de travail du projet, ils décrivent également la gestion stratégique adossée à un modèle de démarrage pour permettre le développement de nouveaux modèles de gestion, ce qui constitue la clé pour la mise en place de services fiables.
Manorama Tripathi, Mahesh Chand, Sharad Sonkar, Jagjeevan Jeevan
IFLA Journal, 43 -1, 22-39
Résumé:
Ce document décrit longuement l’importance des données brutes pour le développement de la science et de la recherche. L’étude comprend des interviews de 40 chercheurs et universitaires pour comprendre leur perception des données brutes. Le rapport suggère que les bibliothèques pourraient jouer un rôle crucial en intensifiant leur soutien aux chercheurs par l’organisation, l’archivage et la préservation des données brutes en vue d’une utilisation future. Les bibliothèques pourraient élaborer un système au niveau universitaire au sein duquel les chercheurs et les universitaires seraient encouragés à déposer leurs données brutes dans les entrepôts de données institutionnels qui ont déjà été mises en place dans la plupart des bibliothèques universitaires.
Amber Cushing, Odile Dumbleton
IFLA Journal, 43 -1, 40-50
Résumé:
Quinze étudiants en doctorat inscrits dans différents cursus en sciences humaines et sociales au sein d’une même Université Métropolitaine en Irlande ont débattu de leurs pratiques de leurs habitudes vis-à-vis de la PIM (gestion des renseignements personnels). Ils ont créé trois groupes de discussion pour analyser les compétences en gestion des renseignements personnels mis en œuvre aux différents stades de leurs cursus. Leurs conclusions suggèrent que les besoins en gestion des renseignements personnels des étudiants en doctorat qui gèrent des informations pour leurs dissertations et thèses peuvent être classés en trois stades distincts: le début, le milieu et la fin du cursus doctoral. En développant des services pour répondre aux besoins de cette population, les professionnels de l’information pourraient trouver utile de s’en inspirer pour classifier les dits services selon les trois stades définies.
Shamin Renwick, Marsha Winter, Michelle Gill
IFLA Journal, 43 -1, 51-64
Résumé:
La RDM (Research Managing Data / Gestion des Données de Recherche) est devenu un enjeu pour de nombreuses universités. Dans les Caraïbes, les bibliothèques « St. Augustine Campus Libraries » du « University of the West Indies » (Université des Antilles) sont très conscientes de la nécessité de soutenir les chercheurs dans ce domaine. Les objets de cette étude furent d’identifier les pratiques actuelles dans la gestion des données de recherche au niveau du campus et d’en déduire une action possible de la part des bibliothèques universitaires. Une étude pilote a été conduite auprès de 100 chercheurs du campus. L’analyse des 65 réponses validées a révélé que, bien que les chercheurs disposaient de jeux de données, ils n’avaient que peu de connaissances ou d’expérience au niveau de la gestion de leurs données de recherche. Ce faible niveau de prise de conscience est instructif et valide le besoin d’un soutien aux chercheurs du campus, aide qui peut être proposé par les bibliothèques universitaires. Ces dernières doivent sensibiliser les chercheurs sur les implications de la planification et de la gestion des données de recherche, et leur proposer une assistance technique pour un stockage effectif des données.
Suzanna Conrad, Yasmeen Shorish, Amanda Whitmire, Patricia Hswe
IFLA Journal, 43 -1, 65-80
Résumé:
La RDM (Research Data Management / Gestion des Données de Recherche) représente un élément de perfectionnement professionnel significatif pour les bibliothécaires universitaires – elle est significative car elle devient une composante de plus en plus importante de la profession, dans la mesure où les chercheurs doivent se conformer de plus en plus aux exigences de la RDM, et également parce que cela représente de nouvelles compétences à acquérir pour les bibliothécaires pour leur permettre de soutenir les chercheurs dans la planification et la mise en pratique de la RDM. Cet article retrace la façon dont l’ACRL (Association of College and Research Libraries / Association des Bibliothèques Universitaires et de Recherche) favorise les possibilités de perfectionnement professionnel autour de la RDM. Les auteurs décrivent deux axes clés: 1) le développement et l’extension d’une enquête d’évaluation des besoins, qui a permis de savoir quels étaient les bibliothécaires qui exprimaient le plus de besoins; et 2) la planification et la mise en place d’un atelier pré-colloque pour l’ACRL 2015, pour établir le prototype d’une proposition de formation professionnelle future. Dans sa conclusion, l’article commente une évaluation complémentaire réalisée à la suite de l’atelier ainsi que la proposition issue de ce pré-colloque concernant une tournée de présentation de la RDM similaire à l’action soutenue par l’ACRL au niveau de la communication universitaire.
Marisa Raquel De Giusti, Gonzalo Luján Villarreal, Carlos Javier Nusch, Analía Pinto, Ariel Jorge Lira
IFLA Journal, 43 -1, 81-88
Résumé:
Suite à une inondation qui a dévasté la ville de La Plata en 2013, une étude sur la situation hydraulique de la région révéla que les recherches et projets liés à cette zone avaient été dispersés et manquaient de visibilité. Cela incita les universitaires, les scientifiques et les instances gouvernementales à travailler ensemble pour compiler, organiser et diffuser toutes les données disponibles dans un effort sans précédent, afin d’être prêts à réagir face à toute catastrophe écologique dans la région. A cet effet, une collecte de données spécifique a été mise en place au sein de la SEDICI, le dépôt institutionnel de la Universidad Nacional de La Plata. Dans un second temps l’Observatorio Medioambiental La Plata (OMLP) fut crée; un dépôt pour les données sur la recherche environnementale. Ce document décrit ces initiatives collaboratives ayant pour objectif d’anticiper et de réduire l’impact des catastrophes naturelles, leurs principales caractéristiques, leurs ressources et les progrès en cours. On y décrit également les projets menés par l’OMLP, avec leur déploiement technique et celui des infrastructures conformément à leur Politique de Libre Accès.
Jamie Wittenberg, Mary Elings
IFLA Journal, 43 -1, 89-97
Résumé:
La bibliothèque de l’UC Berkeley (Université de Berkeley) et la Central Research Information Technologies Unit (unité central de la Recherche et des Technologies de l’Information) ont collaboré pour mettre en place un programme de gestion des données de recherche qui puisse avoir un effet de levier sur toutes les expertises et les ressources de chaque organisation dans le but de créer un service unifié. Le service propose une gamme d’ateliers, de consultations et de ressources en ligne. Du fait de cette collaboration, des services qui sont souvent complètement incorporés dans les Technologies de l’Information, comme la sauvegarde et le stockage, ainsi que des services du domaine des bibliothèques, telles que la divulgation et l’enseignement des ressources, sont intégrées dans un seul programme de gestion des données de recherche. Cette étude de cas traite de la mise en place du programme, des obstacles rencontrés pour sa mise en œuvre, et des résultats du modèle collaboratif.
James E. Van Loon, Katherine G. Akers, Cole Hudson, Alexandra Sarkozy
IFLA Journal, 43 -1, 98-104
Résumé:
Avec l’émergence des exigences définies par la National Science Foundation (NSF, la Fondation Nationale pour la Science) en ce qui concerne les Data Management Plans (DMP / Plans de Gestion des Données), les bibliothécaires universitaires ont de plus en plus aidé les chercheurs dans le développement des DMP et dans la diffusion des données de recherche. Afin de déterminer la qualité générale des DMP à la Wayne State University (Université de Wayne State), l’équipe de la Library System’s Research Data Services (RDS / Service de Recherche de Données) a évaluée le contenu de 119 DMP parmi les propositions de subvention de la NFS déposées entre 2012 et 2014. Les résultats de notre analyse de contenu démontrent que, bien que la plupart des chercheurs comprennent la nécessité du partage des données, de nombreux DMP ne décrivent pas de manière adéquate les données générées par le projet, ni la manière dont les données seront gérées pendant le projet, ni comment les données seront préservées et partagées à l’issue du projet. Nos résultats montrent également que les lacunes dans les DMP varient selon les secteurs universitaires, ce qui tend à montrer la nécessité de mettre en place des services différenciés pour permettre la consolidation les DMP des futures propositions de subvention de la NFS.
Ryan Clement, Amy Blau, Parvaneh Abbaspour, Eli Gandour-Rood
IFLA Journal, 43 -1, 105-118
Résumé:
Ce document décrit une approche collaborative menée par les bibliothécaires de cinq petites facultés régionales des arts afin de développer et d’améliorer les services de gestion des données de recherche dans leurs universités. Ces cinq facultés font toutes parties d’un consortium connu sous le nom de (CONSORTIUM NAME). Pendant 10 mois, les bibliothécaires des cinq facultés ont collaboré pour planifier un atelier de gestion et de conservation des données avec pour objectif le développement des relations avec les chercheurs qui travaillent avec des données, le développement de leurs propres compétences et services en Research Data Management (RDM / Gestion des Données de Recherche), et la construction d’un modèle pour la formation et la diffusion des services institutionnels de RDM dans l’avenir. Cet atelier a réuni des équipes de chercheurs, incluant des membres du corps professoral, des étudiants et des bibliothécaires, et comprenait des modules de formation actifs ainsi que des discussions approfondies. Cet article analysera le contexte et les circonstances de la mise en œuvre de cet atelier, le modèle de l’atelier en lui-même, ainsi que ses résultats et les opportunités de développement futurs.
Zusammenfassungen
Pierre-Yves Burgi, Eliane Blumer, Basma Makhlouf-Shabou
IFLA-Journal, 43 -1, 5-21
Zusammenfassung:
In diesem Artikel berichten die Autoren über ein zurzeit in der Schweiz laufendes Datenmanagement-Projekt über den gesamten Lebenszyklus (Data Life-Cycle Management, DLCM) von Forschungsdaten mit Schwerpunkt bei der langfristigen Aufbewahrung. Anhand einer umfassenden Dokumentenanalyse sowie semi-strukturierten Interviews sollen mit diesem Projekt den schweizerischen Diensten Informationen über die relevantesten DLCM-Bedürfnisse der Wissenschaftler an die Hand gegeben werden, unter anderem Richtlinien für die Erstellung eines Datenmanagementplans, aktive Datenmanagementlösungen, langfristige Speicheroptionen, Schulungen und die Einrichtung eines einzigen Zugangs und Ansprechpartners für Unterstützung. Neben der Präsentation der einzelnen Arbeitsrichtungen des Projekts beschreiben die Autoren eine Vorlage für das strategische Management und den ersten Ansatz für die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle, die der Schlüssel für die Einrichtung praktikabler Dienste sind.
Manorama Tripathi, Mahesh Chand, Sharad Sonkar, Jagjeevan Jeevan
IFLA-Journal, 43 -1, 22-39
Zusammenfassung:
Diese Arbeit befasst sich mit der Bedeutung von Ausgangsdaten für die Entwicklung von Wissenschaft und Forschung. In der Studie ist ein Interview mit 40 Wissenschaftlern und Fakultätsangehörigen enthalten, das deren Auffassung zu Ausgangsdaten darstellt. Dem Artikel zufolge können Bibliotheken eine Schlüsselrolle spielen, indem sie die Wissenschaftler bei der Organisation, Archivierung und sicheren Aufbewahrung von Ausgangsdaten für die künftige Nutzung stärker unterstützen. Danach können Bibliotheken auf akademischer Ebene ein System entwickeln, in dem Wissenschaftlern und Fakultätsangehörigen die Möglichkeit geboten wird, ihre Ausgangs-Forschungsdaten in die institutionellen Repositorien einzustellen, die die meisten Universitätsbibliotheken inzwischen entwickelt haben.
Amber Cushing, Odile Dumbleton
IFLA-Journal, 43 -1, 40-50
Zusammenfassung:
Fünfzehn Doktoranden unterschiedlicher Programme im Bereich der Geistes- und Sozialwissenschaften einer Universität in Irland haben ihre Vorgehensweisen und Gewohnheiten im Zusammenhang mit dem Management personenbezogener Angaben (PIM) in drei Fokusgruppen diskutiert, um die PIM-Fähigkeiten in verschiedenen Phasen ihres Doktorandenprogramms zu erkunden. Demzufolge lassen sich die PIM-Bedürfnisse von Doktoranden für das Management von Daten der Dissertations-/Abschlussarbeit in drei unterschiedliche Phasen einteilen, und zwar in die Anfangs- die mittlere und die Abschlussphase des Doktorandenprogramms. Bei der Entwicklung von Diensten zur Unterstützung dieser Gruppen ist die Einteilung solcher Dienste in die oben genannten drei Phasen durch Informationsmanager sinnvoll.
Shamin Renwick, Marsha Winter, Michelle Gill
IFLA-Journal, 43 -1, 51-64
Zusammenfassung:
Das Management von Forschungsdaten ist für viele Universitäten ein Thema. Im karibischen Raum sind sich die St. Augustine Campus Libraries der University of the West Indies der Wichtigkeit, Wissenschaftler in diesem Bereich zu unterstützen, besonders bewusst. Mithilfe dieser Studie sollten aktuelle Vorgehensweisen beim Management von Forschungsdaten auf dem Campus aufgezeigt und die etwaige Rolle der Campus-Bibliotheken ermittelt werden. Dazu wurde eine Pilotstudie mit 100 Wissenschaftlern auf dem Campus durchgeführt. Die Analyse der 65 validen Antworten ergab, dass die Forscher, während sie ihre Daten selbst aufbewahrten, über sehr wenig Wissen oder Erfahrung beim Management dieser Forschungsdaten verfügten. Dieses geringe Bewusstsein in dieser Frage ist sehr illustrativ und zeigt, welch wichtige Rolle die Campus-Bibliotheken bei der Unterstützung der Forscher des Campus spielen können. Es ist nun Aufgabe der Bibliotheken, das Bewusstsein der Forscher dahingehend zu schärfen, was Datenplanung und das Management von Forschungsdaten beinhalten und welche technische Unterstützung sie bei der Datenspeicherung spielen können.
Suzanna Conrad, Yasmeen Shorish, Amanda Whitmire, Patricia Hswe
IFLA-Journal, 43 -1, 65-80
Zusammenfassung:
Das Forschungsdatenmanagement (Research Data Management, RDM) ist für Bibliothekare an Universitätsbibliotheken aufgrund seiner zunehmenden Bedeutung für diesen Berufszweig ein wichtiges berufliches Fortbildungsthema, da von Wissenschaftlern verstärkt erwartet wird, dass sie die RDM-Anforderungen erfüllen, und Bibliothekare deshalb zunehmend die Kompetenzen besitzen müssen, um Wissenschaftler bei RDM-Praktiken und -Plänen zu unterstützen. Dieser Artikel beschreibt die Maßnahmen der Association of College and Research Libraries (ACRL) zur Förderung der Fortbildungsmöglichkeiten im Bereich RDM. Die Autoren beschreiben darin die zwei größten Herausforderungen: 1) die Entwicklung und Einrichtung einer Umfrage nach dem aktuellen Bedarf, die Einblicke in die beiden Bibliothekarszweige verschaffte, bei denen der größte Bedarf besteht; und 2) Planung und Implementierung eines Workshops im Vorfeld der ACRL-Konferenz 2015, der einen ersten Ansatz für künftige Bildungsangebote liefern sollte. Der Artikel schließt mit der Diskussion eines zusätzlichen Assessments, der im Anschluss an den Workshop durchgeführt wurde, und wie die Veranstaltung im Vorfeld der Konferenz die Grundlagen für einen Vorschlag einer „RDM-Roadshow” lieferte, ähnlich dem, was die ACRL im Bereich der wissenschaftlichen Kommunikation fördert.
Marisa Raquel De Giusti, Gonzalo Luján Villarreal, Carlos Javier Nusch, Analía Pinto, Ariel Jorge Lira
IFLA-Journal, 43 -1, 81-88
Zusammenfassung:
Nach einer Überschwemmung im Jahr 2013, die weite Teile von La Plata verwüstete, kam eine Studie zur Wassersituation der Region zu dem Ergebnis, dass relevante Studien und Projekte für dieses Gebiet nur sehr vereinzelt vorlagen und schlecht auffindbar waren. Dies war der Anstoß zu einer Zusammenarbeit akademischer, wissenschaftlicher und behördlicher Einrichtungen mit dem Ziel, verfügbare Daten in einer beispiellosen Reaktion auf eine Naturkatastrophe in der Region zu sammeln, zu organisieren und zu verbreiten. Dazu wurde eine spezielle Kollektion in SEDICI zusammengestellt, dem institutionellen Repositorium der Universidad Nacional de La Plata, anschließend wurde das Observatorio Medioambiental La Plata (OMLP), ein Repositorium für Umweltforschungsdaten eingerichtet. Diese Arbeit beschreibt die Initiativen dieser Zusammenarbeit, mit denen das Ausmaß von Naturkatastrophen, ihre wesentlichen Merkmale, Ressourcen und der aktuelle Fortschritt vorhergesehen und reduziert werden sollen. Außerdem werden vom OMLP betriebene Projekte dargestellt, zusammen mit einer Beschreibung ihrer technischen und infrastrukturellen Einrichtung im Sinne der Open-Acces-Richtlinien.
Jamie Wittenberg, Mary Elings
IFLA-Journal, 43 -1, 89-97
Zusammenfassung:
Die Bibliothek und die Abteilung der zentralen Forschungsdatentechnologien an der Universität von Kalifornien, Berkeley, haben bei der Entwicklung eines Forschungsdaten-Managementprogramms zusammengearbeitet, bei dem beide Organisationen ihre Expertise und Ressourcen eingebracht haben, um einen gemeinschaftlichen Dienst einzurichten. Der Dienst bietet eine Vielzahl an Workshops, Beratungsangeboten und eine Online-Plattform. Dank dieser Zusammenarbeit konnten Servicebereiche, die häufig vollständig in IT integriert sind, wie Backup und sichere Speicherung, sowie Dienste im Bibliothekenbereich, wie die Suche nach Hilfsmitteln und Anleitungen, in einem einzigen Forschungsdaten-Managementprogramm zusammengefasst werden. Diese Fallstudie bespricht die Einrichtung des Programms, die Hürden, die bei der Implementierung zu bewältigen waren und die Ergebnisse des Kooperationsmodells.
James E. Van Loon, Katherine G. Akers, Cole Hudson, Alexandra Sarkozy
IFLA-Journal, 43 -1, 98-104
Zusammenfassung:
Seit dem Vorliegen der Forderung der National Science Foundation (NSF) nach Datenmanagementplänen (DMP) haben Bibliothekare an Uni-Bibliotheken Wissenschaftler zunehmend bei der Entwicklung von DMPs und der Veröffentlichung von Forschungsdaten unterstützt. Zur Feststellung der allgemeinen Qualität der DMPs an der Wayne State University hat das Research Data Services (RDS)-Team der Bibliothek den Inhalt von 119 DMP von Förderanträgen, die zwischen 2012 und 2014 bei der NSF eingereicht wurden, geprüft. Die Ergebnisse unserer Inhaltsanalyse weisen darauf hin, dass, auch wenn sich die meisten Wissenschaftler der Notwendigkeit der Veröffentlichung ihrer Daten bewusst sind, viele DMPs die im Rahmen des Projekts generierten Daten, die Verwaltung der Daten während des Projekts oder die Speicherung und Verbreitung der Daten nach Abschluss des Projekts nicht angemessen beschreiben. Außerdem zeigen unsere Ergebnisse, dass die Mängel der DMPs je nach Fakultät unterschiedlich sind, was nahelegt, dass jeweils unterschiedliche Unterstützungsdienste notwendig sind, um die Qualität von DMPs für künftige bei der NSF eingereichte Förderanträge zu verbessern.
Ryan Clement, Amy Blau, Parvaneh Abbaspour, Eli Gandour-Rood
IFLA-Journal, 43 -1, 105-118
Zusammenfassung:
Diese Arbeit beschreibt einen gemeinsamen Ansatz von Bibliothekaren an fünf kleinen, regionalen geisteswissenschaftlichen Hochschulen in Bezug auf die Entwicklung/Verbesserung der Forschungsdaten-Managementdienste auf ihrem jeweiligen Campus. Die fünf Hochschulen gehören gemeinsam zu einem Konsortium mit dem Namen [CONSORTIUM NAME]. 10 Monate haben die Bibliothekare an der Planung eines Workshops über Datenmanagement und Kuration zusammengearbeitet. Ziel war die Entwicklung von Beziehungen zu den Wissenschaftlern, die mit Daten arbeiten, die Entwicklung ihrer eigenen RDM-Kenntnisse und -dienste sowie der Aufbau eines Modells künftiger Fortbildungsprogramme und Unterstützung im Bereich institutioneller RDM-Dienste. Der Workshop, an dem Forschungsteams einschließlich Fakultäten, Studenten und Bibliothekaren teilnahmen, bot aktive Lernmodule und sowie eingehende Diskussionen im Vorfeld des Workshops. Die Autoren beschreiben in diesem Artikel den Kontext und die Hintergründe dieses Workshops, das Modell selbst sowie die Ergebnisse und die Möglichkeiten für künftige Entwicklungen.
Pефераты статеи
Пьер-Ив Бурги, Элейн Блюмер, Басма Макхлуф-Шабу
IFLA Journal, 43 -1, 5-21
Аннотация:
В настоящей статье авторы рассказывают о национальном проекте Управления жизненным циклом данных (DLCM), который сейчас осуществляется в Швейцарии и главной целью которого является долгосрочное хранение данных. В основе проекта лежит обширный анализ документальной базы, а также полу структурированные интервью, а его цель заключается в предоставлении на национальном уровне услуг, соответствующих наиболее актуальным запросам исследователей в сфере DLCM, которые включают в себя: руководства по разработке плана управления данными, действенные решения в сфере управления данными, способы сохранения и долгосрочного хранения данных, обучение, а также единую точку доступа и контакта для получения содействия. Наряду с описанием различных направлений реализации проекта авторы также приводят модель стратегического управления и экономичного старта для развития новых бизнес-моделей, что является ключевым фактором для обеспечения конкурентоспособности предоставляемых услуг.
Манорама Трипатхи, Махеш Чанд, Шарад Сонкар, Джагдживан Дживан
IFLA Journal, 43 -1, 22-39
Аннотация:
В настоящей работе рассматривается вопрос важности первичной информации с точки зрения развития научных исследований. Данная работа включает в себя опросы 40 лиц, как непосредственно занимающихся исследованиями, так и членов преподавательского состава; цель опросов - понять, как их участники воспринимают первичные, необработанные данные. В работе высказывается предположение, что библиотеки могут играть решающую роль в оказании исследователям помощи в систематизации, архивировании и сохранении первичных данных для последующего использования. Библиотеки на уровне университетов могли бы разработать систему, которая способствовала бы заинтересованности исследователей и преподавательского состава в размещении своих первичных исследовательских данных в хранилищах данных учебных заведений, которые созданы большинством университетских библиотек.
Эмбер Кушинг, Олди Дамблтон
IFLA Journal, 43 -1, 40-50
Аннотация:
Пятнадцать докторантов, участвующих в различных гуманитарных и обществоведческих программах одного столичного университета Ирландии, обсудили собственные методы и приемы, связанные с управлением личной информацией, при помощи трех фокус-групп, с целью установления уровня управления личной информацией на различных этапах докторантуры. Согласно полученным результатам, потребности в управлении личной информацией докторантов, занятых обработкой информации для написания диссертации/выпускной работы, можно разделить на три четких этапа: начало, середина и окончание докторантуры. При подготовке услуг, удовлетворяющих потребностям указанной социальной группы, работники сферы информации, вероятно найдут полезным использовать классификацию таких услуг в соответствии с указанными тремя этапами.
Шамин Ренвик, Марша Уинтер, Мишель Джил
IFLA Journal, 43 -1, 51-64
Аннотация:
Управление научными данными стало актуальной задачей для многих университетов. На островах Карибского моря, в Библиотеках кампуса Сент-Августин Университета Вест-Индии очень остро осознают необходимость оказания исследователям поддержки в данной сфере. Задачей настоящей работы является выявление существующих в текущий момент методов управления научными данными в пределах кампуса, а также определение роли, которую могут играть Библиотеки кампуса в данном процессе. В рамках пробного исследования были опрошены 100 изыскателей в пределах кампуса. В результате анализа 65 достоверных ответов выяснилось, что несмотря на то, что изыскатели располагают определенным объемом данных, они обладают ограниченными знаниями или опытом в части управления своими научными данными. Сведения о невысоком уровне осведомленности изыскателей очень полезны, они указывают на востребованность одной из функций, которую библиотеки кампуса могут выполнять для поддержки работающих в рамках кампуса исследователей. Библиотекам кампуса следует сформировать у изыскателей понимание результативности планирования данных и управления научными данными, а также обеспечить техническое содействие непосредственно в части хранения данных.
Сюзанна Конрад, Ясмин Шориш, Аманда Уитмайр, Патрисия Хсве
IFLA Journal, 43 -1, 65-80
Аннотация:
Управление научными данными представляет собой сферу, в которой библиотекари учебных заведений могут достичь значительного развития своих профессиональных навыков, и значительность эта объясняется как ростом важности такого развития для данной профессии, что связано с растущими ожиданиями в части соответствия исследователей требованиям в сфере управления научными данными, так и уровнем профессиональной подготовки, требуемым от библиотекарей для обеспечения исследователей в части методов и планов управления научными данными. В настоящей статье рассказывается, как Ассоциация библиотек колледжей и научных библиотек (ACRL) расширяет возможности профессионального развития в сфере управления научными данными. Авторы описывают два ключевых направления деятельности: 1) разработку и использование опросов для оценки потребности, которые позволяют определить, какие именно библиотекари выражают наибольшую заинтересованность; и 2) планирование и проведение предварительного семинара перед конференцией ACRL 2015 г., целью которого являлась выработка модели предлагаемого будущего профессионального развития. В заключение статьи обсуждается дополнительная оценка, которая была проведена по окончании семинара, а также то, как семинар заложил основу для предложения “презентации” управления научными данными, подобной той, которую предложил ACRL для научной коммуникации.
Мариса Ракель Де Хьюсти, Гонсало Лухан Вильярреаль, Карлос Хавьер Нуск, Аналия Пинто, Ариель Хорхе Лира
IFLA Journal, 43 -1, 81-88
Аннотация:
После наводнения, опустошившего в 2013 году город Ла-Плата, обзор водной обстановки в регионе показал, что актуальные исследования и проекты в указанной сфере разрознены и недостаточно наглядны. Это побудило учебные, научные и правительственные организации к совместной работе в области сбора, систематизации и распространения имеющихся данных в рамках беспрецедентной реакции на экологическую катастрофу в регионе. Для этой цели в вузовском электронном хранилище данных SEDICI, принадлежащем Национальному университету Ла-Платы, была создана тематическая подборка, а затем было создано электронное хранилище под названием Экологическая обсерватория Ла-Платы (OMLP), где размещаются материалы в сфере исследований, связанных с охраной окружающей среды. В настоящей работе описаны указанные выше проекты в рамках сотрудничества, направленного на прогнозирование и смягчение последствий стихийных бедствий, перечислены их основные характеристики, их ресурсы и их текущее состояние. Также описаны проекты, реализуемые в рамках OMLP, включая описание их внедрения с технической точки зрения, а также с точки зрения инфраструктуры согласно политике Свободного доступа.
Джейми Уиттенберг, Мери Илингс
IFLA Journal, 43 -1, 89-97
Аннотация:
Библиотека Калифорнийского университета в Беркли и головное подразделение отдела Научных информационных технологий совместно разработали программу управления научными данными, которая позволяет задействовать специальные знания, опыт и ресурсы каждой организации с целью создания единой службы. Эта служба предлагает серию семинаров, консультирование, а также онлайн-ресурс. Благодаря этому сотрудничеству те области, которые часто полностью находятся в ведении ИТ, такие как архивирование и безопасное хранение, а также услуги, включенные в сферу ответственности Библиотеки, такие как поиск ресурсов и информационное обеспечение, включены в единую программу управления научными данными. В рамках данного исследования конкретного примера обсуждаются процесс создания программы, препятствия на пути ее внедрения, а также конечный результат внедрения указанной модели сотрудничества.
Джеймс Е. Ван Лоон, Кэтрин Д. Эйкерс, Коул Хадсон, Александра Саркози
IFLA Journal, 43 -1, 98-104
Аннотация:
С появлением требования Национального научного фонда (NSF) относительно планов управления данными вырос масштаб помощи, оказываемой исследователям библиотекарями учебных заведений в части разработки планов управления данными и распространения научных данных. С целью определения общего качества планов управления данными в Университете Уэйна команда Службы системных научных данных библиотеки провела оценку содержания 119 планов управления данными из заявок на гранты NSF, поданных между 2012 и 2014 гг. Результаты проведенного нами анализа содержания свидетельствуют, что в то время как большинство исследователей понимают необходимость обеспечения коллективного использования данных, многим планам управления данными не хватает грамотного описания самих данных, формируемых в рамках проекта, того, как будет осуществляться управление данными в ходе реализации проекта или того, как будет организовано хранение данных и их коллективное использование после завершения проекта. Также результаты показывают, что недостатки планов управления данными различны у разных академических структурных единиц, и это дает основания говорить о наличии потребности в дифференцированных информационных мероприятиях, направленных на усиление планов управления данными в рамках будущих заявок на гранты NSF.
Райан Клемент, Эйми Блау, Парванех Аббаспур, Эли Грандур-Роод
IFLA Journal, 43 -1, 105-118
Аннотация:
В данной работе описана стратегия сотрудничества, использованная библиотекарями пяти маленьких региональных колледжей свободных искусств в рамках разработки/расширения услуг по управлению научными данными в своих кампусах. Данные пять колледжей вместе входят в состав объединения, известного как [НАЗВАНИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ]. В течение более чем 10 месяцев библиотекари из указанных пяти школ сотрудничали с целью разработки плана семинара по управлению данными и курированию данных, задачами которого являются формирование взаимоотношений с исследователями, которые работают с данными, развитие их собственных навыков и услуг в области управления научными данными, а также создание модели для проведения в будущем обучающих и информационных мероприятий по теме оказываемых этими учебными заведениями услуг в сфере управления научными данными. Данный семинар свел вместе группы исследователей, включая преподавательский состав, учащихся и библиотекарей, и объединил в себе как элементы активного обучения, так и углубленное обсуждение до начала семинара. В настоящей статье обсуждается контекст и подоплека данного семинара, непосредственно сама модель, а также его результаты и перспективы будущего развития.
Resúmenes
Pierre-Yves Burgi, Eliane Blumer, Basma Makhlouf-Shabou
IFLA Journal, 43 -1, 5-21
Resumen:
En este artículo, los autores explican un proyecto nacional de gestión del ciclo de vida útil de los datos (DLCM, por sus siglas en inglés) que se está llevando a cabo en Suiza, centrándose básicamente en la preservación a largo plazo. Este proyecto, basado en un extenso análisis de documentos y entrevistas semiestructuradas, pretende crear servicios nacionales para responder a las necesidades de DLCM más urgentes de los investigadores, entre las que se incluyen: directrices para establecer un plan de gestión de datos, soluciones de gestión de datos activos, opciones de almacenamiento y preservación a largo plazo, formación y un punto único de acceso y contacto para la obtención de asistencia. Además de presentar las distintas vertientes de trabajo del proyecto, los autores describen una plantilla de lean startup y gestión estratégica para desarrollar nuevos modelos de negocio, algo fundamental para la creación de servicios viables.
Manorama Tripathi, Mahesh Chand, Sharad Sonkar, Jagjeevan Jeevan
IFLA Journal, 43 -1, 22-39
Resumen:
Este artículo analiza la importancia de los datos en bruto para el avance de la ciencia y la investigación. El estudio incluye una encuesta a 40 investigadores y docentes para conocer su percepción sobre los datos en bruto. Se propone que las bibliotecas pueden desempeñar un papel crucial en la ampliación del apoyo a los investigadores para organizar, archivar y preservar datos en bruto para su uso futuro. Las bibliotecas pueden desarrollar un sistema que anime a los investigadores y los docentes universitarios a depositar sus datos en bruto en los repositorios institucionales que la mayoría de las bibliotecas universitarias tienen.
Amber Cushing, Odile Dumbleton
IFLA Journal, 43 -1, 40-50
Resumen:
Quince estudiantes de doctorado matriculados en programas de humanidades y ciencias sociales de una universidad metropolitana irlandesa comentaron sus prácticas y hábitos en relación con la gestión de información personal (GIP) a través de tres grupos de interés, al objeto de analizar destrezas de gestión de información personal en diferentes etapas del programa de doctorado. Los resultados indican que las necesidades de gestión de información personal de los estudiantes de doctorado que manejan información sobre tesis y disertaciones se puede clasificar en tres etapas: inicio, centro y fin del programa de doctorado. A la hora de desarrollar servicios para satisfacer las necesidades de esta población, a los profesionales de la información les podría resultar útil clasificar dichos servicios en función de estas tres etapas.
Shamin Renwick, Marsha Winter, Michelle Gill
IFLA Journal, 43 -1, 51-64
Resumen:
La gestión de los datos de investigación se ha convertido en un problema para muchas universidades. En el Caribe, las bibliotecas del Campus St. Augustine de la Universidad de las Indias Occidentales son muy conscientes de la necesidad de apoyar a los investigadores en este sentido. Los objetivos de este estudio eran identificar las prácticas actuales en relación con la gestión de datos de investigación en el campus y determinar el posible papel de sus bibliotecas. Se realizó un estudio piloto con 100 investigadores del campus. Un análisis de las 65 respuestas válidas reveló que, aunque los investigadores disponían de conjuntos de datos, poseían pocos conocimientos y experiencia para gestionarlos. Esta escasez de conocimientos resulta esclarecedora y justifica el papel de las bibliotecas del campus como apoyo para los investigadores. Las bibliotecas del campus deben concienciar a los investigadores sobre lo que entraña la planificación y la gestión de datos, además de prestarles asistencia técnica con el almacenamiento de los datos.
Suzanna Conrad, Yasmeen Shorish, Amanda Whitmire, Patricia Hswe
IFLA Journal, 43 -1, 65-80
Resumen:
La gestión de datos de investigación (GDI) constituye un área de desarrollo profesional importante para bibliotecarios universitarios: importante por su creciente importancia para la profesión, puesto que se espera que los investigadores cumplan determinados requisitos de GDI, e importante por el grado de competencia que los bibliotecarios necesitan para apoyar a los investigadores en las prácticas y los planes de GDI. Este artículo describe cómo la Association of College and Research Libraries (ACRL) promueve las oportunidades de desarrollo profesional en GDI. Los autores describen dos iniciativas clave: 1) el desarrollo y la puesta en marcha de una encuesta de evaluación de necesidades, que proporcionó información sobre los tipos de bibliotecarios con más necesidades; y 2) la planificación e implantación de un taller previo al congreso para ACRL 2015, destinado a diseñar una oferta de desarrollo profesional. El artículo concluye debatiendo la evaluación complementaria realizada después del taller y cómo el taller previo al congreso sentó las bases para proponer un «roadshow» para la GDI, similar a la que la ACRL promueve para la comunicación científica.
Marisa Raquel De Giusti, Gonzalo Luján Villarreal, Carlos Javier Nusch, Analía Pinto, Ariel Jorge Lira
IFLA Journal, 43 -1, 81-88
Resumen:
Después de una inundación que devastó la ciudad de La Plata en 2013, un estudio sobre la situación del agua en la región reveló la enorme dispersión y falta de visibilidad de los estudios y proyectos realizados en este campo. Ello incitó a las instituciones académicas, científicas y gubernamentales a colaborar para compilar, organizar y divulgar los datos disponibles, como una respuesta sin precedentes ante una catástrofe medioambiental en la región. A tal fin, se creó una colección especializada en SEDICI, el repositorio institucional de la Universidad Nacional de La Plata y, posteriormente se puso en marcha el Observatorio Medioambiental La Plata (OMLP), un repositorio de datos sobre investigación medioambiental. Este artículo describe estas iniciativas de colaboración encaminadas a prever y reducir el impacto de las catástrofes naturales, sus principales características, sus recursos y su progreso actual. También se explican los proyectos impulsados por el OMLP, junto con una descripción de su despliegue técnico y de infraestructuras regulado por políticas de acceso abierto.
Jamie Wittenberg, Mary Elings
IFLA Journal, 43 -1, 89-97
Resumen:
La biblioteca y el departamento de tecnologías de la información sobre investigación de UC Berkeley han colaborado para desarrollar un programa de gestión de datos de investigación basado en la experiencia y los recursos de cada organización al objeto de crear un servicio unificado. El servicio ofrece una serie de talleres, consultas y un recurso online. Gracias a esta colaboración, áreas de servicios que suelen estar totalmente integradas en la TI, como la copia de seguridad y el almacenamiento de datos, y servicios del ámbito bibliotecario, como la búsqueda de recursos y la formación, se integran en un único programa de gestión de datos de investigación. Este caso práctico debate la implantación del programa, los obstáculos encontrados y los resultados del modelo colaborativo.
James E. Van Loon, Katherine G. Akers, Cole Hudson, Alexandra Sarkozy
IFLA Journal, 43 -1, 98-104
Resumen:
Cuando la Fundación Nacional para la Ciencia (NSF) comenzó a exigir planes de gestión de datos (PGD), los bibliotecarios universitarios empezaron a ayudar a los investigadores a desarrollar estos planes y divulgar datos de investigación. Para determinar la calidad general de los PGD en la Wayne State University, el equipo de servicios de datos de investigación (SDI) del sistema bibliotecario evaluó el contenido de 119 PGD incluidos en solicitudes de subvención de la NSF presentadas entre 2012 y 2014. Los resultados del análisis de contenidos indican que, aunque muchos investigadores conocen la necesidad de compartir datos, muchos PGD no describen correctamente los datos generados por el proyecto, cómo se gestionarán los datos durante el mismo ni cómo se preservarán y compartirán los datos tras la conclusión del proyecto. Nuestros resultados demuestran que las deficiencias de los PGD varían de unas unidades académicas a otras, lo que indica la necesidad de servicios de extensión diferenciados para mejorar la eficacia de los PGD en las solicitudes de subvención de la NSF.
Ryan Clement, Amy Blau, Parvaneh Abbaspour, Eli Gandour-Rood
IFLA Journal, 43 -1, 105-118
Resumen:
Este artículo describe un método colaborativo adoptado por bibliotecarios de cinco pequeñas escuelas de arte regionales para el desarrollo/la mejora de los servicios de gestión de datos de sus respectivos campus. Las cinco escuelas pertenecen a un consorcio denominado [NOMBRE DEL CONSORCIO]. Los bibliotecarios de cinco escuelas colaboraron durante 10 meses para planificar un taller de gestión y custodia de datos con los objetivos de desarrollar relaciones con los investigadores que trabajaban con los datos, desarrollar sus propias destrezas y servicios de GDI y crear un modelo para la formación y la extensión futuras en torno a los servicios de GDI institucionales. Este taller reunió a grupos de investigación formados por docentes, estudiantes y bibliotecarios, e incorporó módulos de aprendizaje activos, así como un profundo debate previo al taller. Este artículo describe el contexto y los antecedentes del taller, el modelo en sí, los resultados y las posibilidades de avances futuros.