Tracing trade union innovation: a framework for evaluating trade union learning projects in a time of complexity

In this article we present an evaluation framework developed during the evaluation activities of TRACE – a major European trade union project centrally concerned with the anticipation of, and response to, change. The framework links the ‘micro’ project activities of training workshops, materials and networks to broader organisational and social outcomes. We demonstrate the use of the framework, presenting findings and discussing two related themes – inter-organisational networking and organisational learning – which have emerged as central in the evaluation.

Dans cet article, nous présentons un cadre d'évaluation développé durant les activités d'évaluation de TRACE, projet européen important mené au niveau des syndicats européens et qui se focalise sur l'anticipation du changement et les réponses qui sont données. Le cadre lie les «micro» activités des projets des ateliers, du matériel et des réseaux de formation à des résultats plus importants sur le plan organisationnel et social. Nous soulignons l'utilisation du cadre développé tout en présentant des résultats de recherche et en traitant deux thèmes qui y sont étroitement liés et qui sont apparus comme des points importants dans l'évaluation: la mise en réseau interorganisationnelle et l'apprentissage organisationnel.

Der vorliegende Beitrag präsentiert einen Evaluierungsrahmen, der aus den Evaluierungsarbeiten des Projekts TRACE hervorgegangen ist. Dieses bedeutende europäische Gewerkschaftsprojekt befasste sich mit der Antizipierung von Wandel und den Reaktionen darauf. Der Evaluierungsrahmen verknüpft die „Mikro-Ebene” der Projektaktivitäten – Ausbildungsseminare, -materialien und -netzwerke – mit umfassenderen organisationsbezogenen und sozialen Ergebnissen. Die Autoren beschreiben die Anwendungsmöglichkeiten des Evaluierungsrahmens und seine Ergebnisse und erörtern zwei damit verbundene Aspekte, die sich bei der Evaluierung als zentrale Elemente herausgestellt haben, nämlich die Vernetzung zwischen Organisationen sowie organisationsinternes Lernen.